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USH Enfermeras Informadas en Farmacologia Analisis Del Articulo Discussion

Question Description

Analizar ek articulo que se encuentra adjunto siguiendo los pasos y la guia a continuacion

Rubric

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIA CIENTÍFICA ENF 231

Descripción general de la escala:

4 – Excelente: Exhibe todos los criterios indicados con un máximo de excelencia. Expresa las ideas en forma clara, concisa y coordinada. (No presenta errores)

3 – Bueno: Exhibe los criterios indicados satisfactoriamente. Presenta el criterio, pero contiene información innecesaria o faltan aspectos relevantes. Algunas ideas no están claras o coordinadas. (Presenta 1 – 2 errores)

2 – Regular: Muestra detalles irrelevantes o carece de información necesaria. No evidencia organización ni coordinación de ideas. (Presenta 3-5 errores)

1 – Deficiente: Carece de información para evaluar el criterio. Presenta muchos errores. No tiene las ideas claras, concisas y coordinadas. (Presenta 6 o más errores)

0 – Nunca/ausente: No exhibe los criterios señalados o no provee la información

Your assignment will be graded based on this rubric.

Rubric
EBP – Rúbrica – ENF 231 [2018]

40 possible points

Excelente

4 points

Bueno

3 points

Regular

2 points

Deficiente

1 point

Nunca / Ausente

0 points

Presentación

–/4 points

I. PRESENTACIÓN

Portada con encabezamiento, título, autor, fecha, curso, profesor y páginas enumeradas.

Incluye portada con la mayor parte de los elementos, pero páginas del trabajo sin enumerar.

Incluye portada con algunos elementos y las páginas del trabajo sin enumerar.

Incluye portada incompleta y las páginas del trabajo sin enumerar.

No incluye portada y las páginas del trabajo sin enumerar.

Selección del artículo

–/4 points

Selecciona el artículo de investigación de de temas de farmacología.
Consulta el estudio con el profesor para su aprobación.

Selecciona el artículo de investigación de de temas de farmacología. No consulta el estudio con el profesor para su aprobación.

El tema seleccionado está poco relacionado con el curso y no consulta el estudio con el profesor para su aprobación.

El tema seleccionado no está relacionado con la práctica de enfermería.

No selecciona el artículo.

Nivel de evidencia

–/4 points

Revista de enfermería

Utiliza revista de enfermería o banco de datos reconocido (Ej. CINAHL).
Incluye copia del artículo o el link.

Utiliza revista de enfermería o banco de datos poco relacionado con enfermería.
Incluye copia del artículo aprobado por el profesor.

Utiliza revista de enfermería o banco de datos no relacionado con enfermería.
El artículo no es aprobado por el profesor, pero incluye copia del artículo.

Utiliza revista o banco de datos no profesionales.
El artículo no es aprobado por el profesor y no incluye copia.

No utiliza banco de datos ni revista de enfermería.

Redacción

–/4 points

Excelente organización de ideas, coherencia en párrafo, corrección sintáctica y gramática.

Buena organización de ideas, coherencia en párrafos. La corrección sintáctica y gramatical es parcial.

Deficiencia en sintaxis y gramática. Deficiencia en organización de ideas y párrafos.

Su sintaxis y gramática son pobres. Deficiencia en organización

No existe organización de ideas, ni coherencia en sub tópicos y párrafos con corrección sintáctica y gramática pobre.

Presentación y resumen del tema

–/4 points

Realiza un resumen de 100 palabras de artículo.

Realiza un resumen con un máximo de 110 palabras y un mínimo de 90 palabras.

Realiza un resumen con un máximo de 120 palabras y un mínimo de 80 palabras.

Realiza un resumen con un máximo de 130 palabras y un mínimo de 70 palabras.

Realiza un resumen con más de 130 palabras y menos de 70 palabras.

Análisis crítico de los hallazgos del estudio

–/4 points

Analiza los hallazgos del estudio en profundidad crítica-, realizando contribuciones basadas en la evidencia y sustentadas con (debe citar). .

Analiza críticamente en forma adecuada los hallazgos del estudio realizando contribuciones basadas en la evidencia y sustentadas con literatura.

Analiza críticamente en forma superficial los hallazgos del estudio realizando contribuciones basadas en la evidencia y sustentadas con literatura.

Analiza en forma deficiente los hallazgos del estudio y realiza contribuciones pobres que no están sustentadas con literatura.

El estudiante no realiza análisis crítico de los hallazgos del estudio.

Relación de hallazgos con el rol de enfermería

–/4 points

Todo el tiempo relaciona el estudio con los aspectos farmacológicos en la práctica de enfermería.

La mayor parte del tiempo relaciona el estudio con los aspectos farmacológicos en la práctica de enfermería.

Ocasionalmente relaciona el estudio con los aspectos farmacológicos en la práctica de enfermería.

La mayor parte del tiempo no relaciona el estudio con los aspectos farmacológicos en la práctica de enfermería.

Nunca relaciona el estudio con los aspectos farmacológicos en la práctica de enfermería.

Implicaciones de enfermería

–/4 points

Identifica mínimo 5 implicaciones para la práctica de enfermería.

Identifica 5 implicaciones de farmacología para la práctica de enfermería. Son específicas y claras.

Identifica 4 implicaciones de farmacología para la práctica de enfermería. Son específicas y claras.

Identifica 3 implicaciones de farmacología para la práctica de enfermería. Son específicas y claras.

Identifica 1-2 implicaciones de farmacología para la práctica de enfermería. Son específicas y claras.

No identifica implicaciones farmacológicas para la práctica de enfermería.

Conclusión de la evidencia

–/4 points

Realiza conclusión de la evidencia.

Concluye de forma excelente el contenido, establece con claridad el logro de los objetivos.

Concluye de forma adecuada su tema o temas, establece el logro de los objetivos.

Concluye de forma deficiente el tema, establece con poca claridad el logro de los objetivos.

La conclusión no está relacionada con el tema y los objetivos

No presenta conclusiones.

Citas y referencias

–/4 points

Cita referencias recientes (5 años o menos de publicada) relacionadas al tema de investigación según la última edición de APA

Redacta referencias correctamente según la última edición de APA 7, las coloca en orden alfabético, recientes (publicadas en los últimos cinco años), confiables y profesionales, relacionadas al tema, que aparecen citadas en el cuerpo del trabajo.

Redacta la mayor parte de las referencias correctamente confiables y profesionales, relacionadas al tema y en su mayoría aparecen citadas en el cuerpo del trabajo.

Referencias redactadas incorrectamente según APA, poco confiables que no se relacionan al tema y muy pocas aparecen citadas citas.

Referencias incompletas y no aparecen citadas en el texto.

No presenta referencias ni citas.

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