ITA 101 University of Massachusetts Possessive Adjectives Questions

1. Cosa si dice? Lorella and her American friend Gloria meet Lorella’s neighbor, Mrs. Belli, outside her apartment building. Complete the dialogue with the appropriate expressions. Use each expression only once. Attenzione! There is one extra expression. (10 punti)

amica   chi   come stai   dove   sono   ti piace 

LORELLA: SIGNORA BELLI: LORELLA: SIGNORA BELLI: 

LORELLA: SIGNORA BELLI: GLORIA: SIGNORA BELLI: GLORIA: SIGNORA BELLI: 

GLORIA: 

Buon giorno, signora Belli!
Ciao, Lorella.                           ? Bene, grazie. E Lei?
Bene.                            

Lei e? Gloria, la mia                            Ciao, Gloria!
Piacere, signora!
Di dove sei? 

2 

1
e? questa bella ragazza qui con 

te? 

3 

americana. 

4
Ah s??? Io ho un cugino a New York. Fa il medico a Manhattan. 

Allora                            S?,? molto. EZ una citta? bellissima! 

5 

Roma? 

di New York. 

2. DESCRIPTION (20 punti) 

Talk about your family. Provide information for each member, such as a full description, age, where they are from, etc. Write at least 60 words and use at least 6 possessive adjectives. 

3. CONOSCERE vs. SAPERE (10 punti). 

Following the example, write full questions using “conoscere” or “sapere”, as appropriate, and conjugating the verb according to the subject in brackets. 

Esempio: (Tu) La musica classica ? Conosci la musica classica? 

1. (Lui) Un buon ristorante 
2. (Voi) Che ore sono 
3. (Tu) gli amici di Renato 
4. (Loro) suonare il pianoforte 
5. (Tu) Quanti anni ha Justin Bieber 

4. POSSESSIVE ADJECTIVES (20 punti).
Complete with the correct form of MIO/MIEI/MIA/MIE –don’t forget to add the article IF 

NECESSARY.
1. Sapete che ……………….. padre e? un medico?
2. Mi piace viaggiare con ……………….. fratelli.
3. …………………. amici sono simpatici ma un po’ noiosi. 4. Oggi Corrado incontra ……………………. famiglia.
5. …………………. sorella lavora in centro.
6. ………………………… nonni non sono molto anziani.
7. Non mi piace parlare con ……………….. professoressa. 8. Domani vado al concerto con …………………………….. zio. 9. …………………………….. fratello minore suona il violino. 10. …………………………….. gatto e? molto pigro. 

5. SCRITTURA. Write two sentences for each picture, describing Antonio’s actions. Don’t forget to include the time. (24 punti) 

6. Leattivita?. Completethefollowingsentenceswiththecorrect form of the appropriate verb in parentheses. (16 punti) 

1. (uscire /andare) Stasera noi                         allo stadio a guardare la partita di calcio. 
2. (ascoltare /prendere) Io non ho la macchina. Per andare al lavoro _____________________________                                                  l’autobus. 
3. (dire /parlare) Ogni mattina gli studenti                         «Buon giorno!» al loro professore. 
4. (conoscere /sapere) Antonella, (tu)                         il mio amico Sergio? Abita vicino a casa tua. 
5. (lavorare /guardare) La zia di Pino                           in un ufpicio a Roma. 
6. (dire /scrivere) Sandro non                           mai SMS. Preferisce telefonare. 
7. (andare /partire) In estate (io)                           spesso al mare. 
8. (conoscere /sapere) Salvatore                           parlare bene lo spagnolo?